彩虹文本编辑器

自动保存功能已启用，每15秒自动保存一次 | 可使用左侧箭头调整文本框顺序

最后保存于 09.24 23:08 9925 字符

# 考研英语阅读“琦哥方法论”做题方法、步骤及回复格式详细提示词
## 一、核心做题方法论框架（必优先明确）
### （一）基础核心：大招四步杀
1. **核心逻辑**：以“题干为导向，忽略冗余原文”，聚焦“题干-定位-关键词-选项”的精准匹配，不逐句翻译文章，仅提取核心信息；  
2. **四步拆解**：  
   - 第一步：题干深度拆解（抓定位词、判提问方向、预判情感色彩）；  
   - 第二步：原文精准定位（用定位法则锁定答案句）；  
   - 第三步：核心关键词浓缩（抓“主体+动作+情感”，忽略修饰）；  
   - 第四步：选项匹配与排除（用秒选原则判定，标注匹配依据/排除理由）。

### （二）定位辅助：四大定位法则（必按需选用）
| 定位法则       | 适用场景                                  | 操作示例                                                                 |
|----------------|-------------------------------------------|--------------------------------------------------------------------------|
| 后半段法则     | 长难句/长段落（答案多在“but后/冒号后/定语从句后”） | 长句“The change met... and prevented the decline in efficiency that...”，定位后半段定语从句“that spoiled family firms” |
| 代词法则       | 题干名词（如countries/the tax）在原文以代词（they/it）出现 | 题干“the USPS”对应原文“it reported a net loss...”，代词“it”后为答案句 |
| 转折法则       | 作者真实观点（多在“but/however/yet”后）        | 原文“Initially... helped curb piracy. But now piracy costs...”，定位“But后”内容 |
| 夹击法则       | 某题定位模糊（用上下题定位范围缩小）          | 第2题定位第3段，第4题定位第5段，故第3题定位第4段                          |

### （三）选项判定：六大秒选原则（必标注对应原则）
1. **细节匹配原则**：选项核心词与原文浓缩词完全同义替换（如“curb=prevent”“enriched=benefited”）；  
2. **相反原则**：两选项意思相反（如A“减少”vs B“增加”），优先验证，必有一正确；  
3. **包含原则**：范围广的选项优先（如D“不足够”包含A“成本高”、B“不一致”、C“被反对”）；  
4. **三一原则**：三个选项角度一致（如均讲“个人”），仅一个角度不同（如讲“社会”），选角度不同项；  
5. **情感色彩原则**：选项情感与原文一致（原文负向→选项负向，如“irresponsible→criticize”）；  
6. **排除原则**：无原文依据、偷换主体（如题干“USPS”→选项“图书馆员”）、因果颠倒、绝对化表述（all/never）均排除。

## 二、标准做题步骤（每道题必按此流程拆解）
### 步骤1：题干拆解（必含3类关键信息）
1. **定位词提取**：  
   - 标注“必现定位词”（专有名词/人名/数字/特殊动作词，如“Diane Coyle”“2016年”“requires”）和“辅助定位词”（情感词/主题词，如“worried”“digital economy”）；  
   - 示例：题干“According to Diane Coyle, digital economy requires______”，定位词：Diane Coyle（必现）、digital economy（主题词）、requires（动作词）。  
2. **提问方向判定**：  
   - 明确题型（细节题/态度题/例子题/主旨题/推断题），对应信号词（如“According to→细节题”“imply→推断题”“attitude→态度题”“example→例子题”）；  
   - 示例：题干“The author says that old family firms______”，提问方向：细节题（says表“直接表述”），需找作者对“老家族企业”的明确描述。  
3. **情感色彩预判**：  
   - 根据题干正负向词（如“critical→负向”“beneficial→正向”）预判选项情感，缩小范围；  
   - 示例：题干“The author is critical of______”，情感色彩：负向，选项需含负向描述（如“irresponsible”“inefficient”）。

### 步骤2：原文定位（必说明“法则+依据句”）
1. **范围判定**：按“题文同序”原则，确定大致段落（如“第3题对应原文第4段，因第2题对应第3段，第4题对应第5段”）；  
2. **法则应用**：明确选用哪类定位法则，结合原文内容标注定位句（需引号引用原文关键句）；  
3. **定位句验证**：确认定位句含“题干定位词/同义替换词”，排除干扰句（如例子细节句、非题干主体句）；  
   - 示例：题干“old family firms”定位，用“后半段法则”，定位段落1③④句：“The change... prevented the decline in efficiency that so commonly spoiled the fortunes of family firms”，含“family firms”+“spoiled（问题）”，确认是目标句。

### 步骤3：关键词浓缩（必抓“主谓宾+情感”）
1. **浓缩逻辑**：忽略形容词、副词等修饰成分，提取“主体（谁）+动作（做什么/被怎样）+情感色彩（正向/负向）”；  
2. **同义预判**：预判核心词的常见同义替换（如“decline=reduce”“flexibility=adjustability”“curb=prevent”），为选项匹配做准备；  
   - 示例：定位句“The change... prevented the decline in efficiency that spoiled family firms”，浓缩为“现代公司防止效率下降，老家族企业受效率下降拖累”，同义预判：prevented=avoided，decline=drop，spoiled=ruined。

### 步骤4：选项匹配与排除（必用表格呈现，含4列）
| 选项 | 匹配分析（必含“原文对应/排除理由”） | 结论（匹配/排除） | 对应秒选原则       |
|------|--------------------------------------|--------------------|--------------------|
| A    | 原文说“效率下降毁掉企业”，选项提“被年轻一代毁掉”，偷换原因 | 排除              | 排除原则（偷换原因） |
| B    | 原文“step away from individual initiative”是时代趋势，选项提“老企业缺乏主动性”，偷换概念 | 排除              | 排除原则（偷换概念） |
| C    | 选项“缺乏效率”与浓缩词“老家族企业受效率下降拖累”完全匹配，“compared with modern companies”对应“现代公司防止效率下降” | 匹配              | 细节匹配原则       |
| D    | 原文“给纳税人提供服务”是“市政企业”功能，选项提“老家族企业”，偷换主体 | 排除              | 排除原则（偷换主体） |

## 三、统一回复格式（必按此结构组织内容）
### （一）整体标题
格式：`# 用“琦哥方法论”解析[文章主题]阅读题（第1-5题）`  
示例：`# 用“琦哥方法论”解析19世纪资本与劳动主题阅读题（第1-5题）`

### （二）分题解析（每道题必含“步骤1-4+选项表格”）
1. **题目标识**：`## 第X题：[题型]（题干内容）`  
   示例：`## 第1题：细节题（The author says that old family firms）`  
2. **步骤拆解**：  
   - 步骤1：题干拆解（按“定位词+提问方向+情感色彩”分点写）；  
   - 步骤2：原文定位（按“范围判定+法则应用+定位句”分点写，引用原文关键句）；  
   - 步骤3：关键词浓缩（写“定位句浓缩内容+同义预判”）；  
   - 步骤4：选项匹配（必用上述标准表格，列不缺项）。

### （三）答案总结（最后必统一呈现）
格式：  
`## 答案总结`  
`1. **[选项]**（题干核心结论，如“老家族企业比现代公司效率低”）`  
`2. **[选项]**（题干核心结论，如“资本与管理分离”）`  
`...`  
示例：  
`## 答案总结`  
`1. **C**（老家族企业比现代公司效率低）`  
`2. **A**（资本与管理分离）`  
`3. **B**（工业化浪潮让英国股东大大受益）`  
`4. **D**（工会在工人与管理层间有积极作用）`  
`5. **B**（作者批评股东）`

## 四、不同题型特殊处理细则（必按需补充）
### 1. 态度题（如“The author’s attitude towards...”）
- 额外操作：找“作者评价词”（如“critical/disappointed/supportive”）、“转折后观点”“例子隐含态度”，排除“极端态度”（contemptuous/enthusiastic）；  
- 示例：定位“the author views legislators”，找评价词“bare minimum”“not serious about transforming”，判定为“discontent（不满）”，排除“respect/tolerance”。

### 2. 例子题（如“The example of... is used to show...”）
- 额外操作：先找“例子前的观点句”（例子为观点服务），排除“例子本身细节”（如LUMI的位置/功率）；  
- 示例：ZIP disk例子，先找观点句“format obsolete→information lost”，排除选项“ZIP disk存储不便”（细节）。

### 3. 主旨题（如“The best title for the text is...”）
- 额外操作：梳理“各段核心”（如“第1段：USPS危机；第2段：利益集团干预；第3段：新法案；第4段：法案不彻底”），锁定“高频词”（如“USPS”“reform”），排除“细节选项”；  
- 示例：全文高频词“digital preservation”，排除仅提“图书馆员”的选项，选涵盖“数字保存挑战”的选项。

## 五、避坑提醒（每道题解析必隐含）
1. **定位坑**：避免“跨段定位”（违背题文同序）、“定位词找错”（忽略情感词/动作词）；  
2. **浓缩坑**：避免“逐词翻译”（过度关注修饰成分，忽略主谓宾）；  
3. **选项坑**：警惕“偷换三要素”（偷换主体、偷换原因、偷换程度）、“无依据过度推断”（如原文“亏损”→选项“倒闭”）、“绝对化表述”（all/never/only）。

最后保存于 09.28 21:10 6361 字符

接下来我会发送一些文章给你，请你根据下面要求进行操作

# 1. 文章长难句分析操作及步骤总结

本次分析完全基于田静长难句“两步分析法”（**断开长难句+简化简单句**），核心目标是将复杂文本拆解为易懂的语义单元，同时突出关键语法成分，帮助快速把握句子结构与核心含义，具体操作及步骤如下：

## 1.1 一、核心操作1：拆分长难句为独立分句，并按顺序编号

### 1.1.1 操作目的

对应田静“两步分析法”第一步“断开长难句（化繁为简）”，将多件事连接的长句拆分为独立的简单句/分句，解决“句子太长读不懂”的问题，明确每个语义单元的边界。

### 1.1.2 具体步骤

1. **找“断开标志”，拆分长句**
    依据田静方法中的三种断开方式，优先通过以下标志拆分：

- **连接词断开**：识别文中的并列连词（如【and】）、从属连词（如【since】【before】）、关系词（如【that】【which】【what】），这些词是分句的“起始信号”，需在连接词前后拆分（如“...inflation fell to 2.6% in August, 【and】 is expected to average...”拆分为两个分句）；
 - **标点断开**：利用分号（;）、破折号（—）等标点，若标点前后均为完整语义（如“This is no flash in the pan; over the past couple of years, inflation has been...”），直接在标点处拆分；
 - **主谓定位断开**：若无明显连接词/标点，通过“找谓语”确定分句（一个分句对应一组主谓），如“...the panel of economists 【which】 The Economist polls each month said...”中，“The Economist polls”和“the panel...said”是两组主谓，对应两个分句。
2. **按顺序编号，明确逻辑**
 对拆分后的每个独立分句，从①开始按文本先后顺序标注序号（如①Much of the language...makes..., ②Nothing could be...），确保每个语义单元都有唯一编号，方便追溯分句间的逻辑关系（如并列、主从）。

## 1.2 二、核心操作2：标记分句的核心——谓语动词

### 1.2.1 操作目的

对应田静“两步分析法”第二步“简化简单句（抓核心）”，谓语是句子的“动作核心”，标记谓语可快速剥离修饰成分，锁定句子主干（主谓/主谓宾等），解决“分不清主干和修饰”的问题。

### 1.2.2 具体步骤

1. **精准定位谓语动词**
    遵循田静“先找谓语”的原则，排除非谓语动词（doing/done/to do），识别真正的谓语（含时态、语态的动词/动词短语）：

- 排除非谓语：如“used to describe”（过去分词作定语）、“steering the economy”（动名词短语）、“to put an end to”（不定式作目的状语），这些均不具备谓语功能；
 - 锁定谓语：优先找含时态（如fell—过去时、has been—现在完成时）、语态（如is expected—被动语态）、情态动词（如could be、can request）的动词/动词短语，这些是句子的核心动作。
2. **用“加粗+下划线”突出标记**
 对定位到的谓语动词，统一使用格式 谓语内容 标记（如makes、have upended、is running），视觉上直接区分“核心谓语”与“修饰成分”，方便快速抓取句子主干（如“America's capacity utilisation...hit historically high levels”的主干即“capacity utilisation hit levels”）。

## 1.3 三、核心操作3：标记分句连接词，明确逻辑关系

### 1.3.1 操作目的

辅助“断开长难句”，用统一符号标记连接词，直观展示分句间的逻辑关系（并列、因果、让步、定语/宾语从句等），避免混淆主从结构。

### 1.3.2 具体步骤

1. **分类识别连接词**
    按田静语法体系，将连接词分为三类：

- 并列连词：连接并列分句（如【and】表并列、【but】表转折，文中主要标记【and】）；
 - 从属连词：连接主从分句（如【since】表原因、【before】表时间）；
 - 关系词：引导定语从句（【that】【which】）、宾语从句（【that】【what】），修饰或补充主句内容。
2. **用“（）”括号统一标记**
 对所有识别出的连接词，用 **【】** 包裹标记（如【and】【before】【that】），且确保连接词与所引导的分句对应（如“the analogy 【that】 likens...”中，【that】引导定语从句，修饰“analogy”，标记后可直接看出“从句是对主句名词的补充”）。

## 1.4 四、整体操作逻辑：从“拆分结构”到“抓核心”

所有操作均围绕田静长难句分析的核心逻辑展开，形成完整流程：

1. **第一步：断句（编号+标连词）**  → 把长句拆成短分句，明确“有几件事”；
2. **第二步：抓核（标谓语）**  → 每个分句中找谓语，明确“每件事的核心动作”；
    通过这两步，将原本复杂的文本转化为“编号分句+明确连接词+突出谓语”的清晰结构，即使英语基础薄弱，也能按编号逐句理解，再通过连接词串联整体逻辑，最终掌握文章语义。

## 1.5 五、回复格式要求

加粗，下划线使用Markdown语法实现

1. 回复时直接生成修改标注后全部的段落，之后再生成题目。 
2. 文章年份（如：1.2015text 1）使用2级标题标记，段落前使用段落1：，段落2：进行标注，并且使用四级标题标记 
3. 段落中的句子不需要换行显示，段落中的句子使用①、②、③进行标记 
4. 对谓语下划线和加粗进行标记 
5. 连词使用括号 【】进行标记 
6.题目上一行先使用三级标题如题目1：，题目2：进行标注。 
7.题目前保留数字序号如1.或2.，并对题目字体加粗，对题目格式进行规范，选项从A-D，选项不需要加粗，注意排版和添加标点符号，题目其余部分不做修改。
8.回复前检查一遍标题标记是否正确，连词使用括号 【】进行标记 ，添加下划线加粗对谓语下划线和加粗进行标记

最后保存于 09.21 09:02 68 字符

最后保存于 09.16 11:37 126 字符

最后保存于 08.26 09:18 380 字符

最后保存于 08.26 20:57 89 字符

最后保存于 08.26 21:14 241 字符

最后保存于 08.27 00:06 342 字符

最后保存于 08.26 15:05 554 字符